支持有组织困难的孩子

探索帮助孩子发展执行功能技能、管理物品和责任的实用方法。. HowTo: Family Edition: family how-tos that actually help.

1. 理解执行功能. 组织能力是执行功能（使我们能够计划、集中注意力、处理多项任务的心理过程）的关键组成部分。儿童发展这些技能的速度不同，有些孩子可能比其他孩子需要更多的支持来弥合意图与行动之间的差距。 那些以好奇心而非批评的态度来应对这些挑战的家长，通常更容易找出问题发生的环节。是任务之间的转换，物品的物理管理，还是将一个大项目分解成小步骤的能力？找出具体的症结所在，才能提供更有针对性的支持。
2. 建立系统的常见方法. 一种常见的方法是将组织过程外部化。这可能包括使用视觉清单、彩色文件夹，或在门口设置专门的“发射台”来放置书包和鞋子。通过将无形的计划过程可视化，孩子们可以依靠他们的环境来提醒他们承担的责任。 另一种方法侧重于“身体陪伴”，即家长在孩子工作时坐在附近。这并不是要替他们做工作，而是提供一种平静、稳定的存在感，帮助孩子保持专注。许多家庭发现，这可以减轻开始一项艰巨任务的焦虑感，让孩子对自己完成任务的能力建立信心。