如何支持讨厌写作的孩子

帮助不情愿的写作者克服抵触情绪，建立书面表达信心的实用策略。. HowTo: Family Edition: family how-tos that actually help.

1. 找出根本原因. 写作抵触通常源于特定的挑战，而不是普遍的懒惰。常见的潜在问题包括精细动作困难，导致握笔不适；处理速度差异，使得将想法写在纸上感觉缓慢而令人沮丧；完美主义，让开始写作变得不堪重负；或像阅读障碍这样的学习差异，影响拼写和字母构成。 在写作任务中观察你的孩子。他们是否抱怨手痛？是否完全回避开始写作？当他们的写作与想法不符时是否会感到沮丧？是否不断地擦除？这些行为提供了线索，说明是什么让写作感觉不可能，而不仅仅是困难。
2. 区分技巧与内容. 许多抗拒写作的孩子想法丰富，但却难以将文字写在纸上。可以考虑让孩子口述故事，你来记录，使用语音转文本软件，或者在可能的情况下打字代替手写。 这种方法可以帮助孩子体验讲述故事和发展想法的满足感，而不会受到字母构成的障碍。一旦他们对通过写作进行沟通的能力重拾信心，就可以在更短、风险更低的情况下，逐渐重新引入手写练习。
3. 让写作有目的性. 孩子常常抗拒那些感觉不真实或毫无意义的写作任务。寻找为真实原因写作的机会：给亲戚写感谢信，列购物清单，给祖父母发电子邮件，为自己的卧室门制作标牌，或者为他们发明的游戏写说明。 考虑孩子的兴趣，并从中找到写作的联系。一个对恐龙着迷的孩子可能会喜欢为虚构的物种创建野外指南。一个喜欢烹饪的孩子可以写食谱修改建议或食物评论。
4. 调整期望和环境. 许多抗拒写作的孩子受益于在长度、整洁度和速度方面的期望调整。在初稿中，侧重于内容和努力，而不是完美的字母构成或拼写。 考虑可能有所帮助的环境因素：不同的书写工具（粗铅笔、中性笔、马克笔），替代的书写表面（白板、平板电脑），不同的姿势（站立式书桌、地板、不同椅子），或者背景音乐（如果有助于他们集中注意力）。
5. 循序渐进地培养写作耐力. 如果写作感觉不堪重负，那就从比你认为必要的更小的目标开始。一个抗拒写段落的孩子可能会成功写出单个句子。一个不愿写句子的孩子可以从列表或带标签的图画开始。 缓慢地提高期望，并庆祝小的胜利。目标是建立对写作的积极联想，而不是加剧负面情绪的抵抗。