对幼儿设定温和的界限

学习如何与幼儿建立清晰、一致的界限，同时支持他们的情感发展和自主性。. HowTo: Family Edition: family how-tos that actually help.

1. 界限的目的. 界限为孩子的探索提供了容器，提供了他们感到安全所需的可预测性。许多家长发现，与其将界限视为控制行为的方式，不如将其视为保持大家安全和维持家庭正常运转的方式。当幼儿挑战限制时，他们通常是在测试其环境的一致性，而不是出于反抗而行动。 研究表明，经历过一致、可预测界限的孩子能够更好地随着时间的推移发展出自我调节能力。目标不是消除所有的挫败感，而是当孩子经历无法随心所欲的失望时，提供一个稳定的支持。
2. 设定限制的方法. 一种常见的方法是“先连接”法，即家长在重申界限之前先确认孩子的情绪。例如，说：“我看到你很想继续玩，但现在是时候收起积木了”，这在坚持限制的同时，也承认了孩子的观点。这种确认有时可以减轻反应的强度。 另一种方法是“协作解决问题”，即在界限内提供有限的选择。如果孩子不愿意穿鞋，家长可能会问：“你想穿你的蓝鞋还是红鞋？”这在必须穿鞋这一不可协商的要求内，让孩子有了一定的自主感。家庭常常发现，根据孩子的性情和具体情况轮换使用这些方法，有助于维持合作的氛围。