كيف تتحدث مع مراهقك عن تقسيم راتبه الأول

دليل لمساعدة المراهقين على التعامل مع قرارات الكسب والإنفاق والادخار عندما يبدأون العمل.

1. ابدأ بالاحتفال، ثم الفضول. ابدأ بالاعتراف بهذا الإنجاز. الحصول على وظيفة وكسب راتب يمثل نموًا ومسؤولية حقيقية. بعد الاحتفال، تعامل مع محادثة المال بفضول حقيقي بدلاً من التوجيهات الفورية. اسأل عما يفكرون في فعله بما يكسبونه. لدى العديد من المراهقين أفكار بالفعل - سواء كان ذلك ادخارًا لشيء معين، أو إنفاقًا على الأصدقاء، أو مزيجًا من الاثنين. فهم ميولهم الطبيعية يساعدك على التوجيه بدلاً من تجاوز غرائزهم المالية النامية. يجد بعض الآباء أنه من المفيد أن يسألوا، 'ما الذي تشعر بالإثارة تجاه امتلاك أموالك الخاصة؟' و 'ما الذي تشعر بالإرهاق؟' يمكن لهذه الأسئلة أن تكشف عن آمالهم ومخاوفهم بشأن اتخاذ القرارات المالية.
2. قدم مفهوم التقسيم، وليس الصيغة الدقيقة. بدلاً من تقديم تقسيم صارم للنسب المئوية، قدم فكرة أن العديد من الأشخاص يقسمون دخلهم لأغراض مختلفة. تشمل الأساليب الشائعة مزيجًا من أموال الإنفاق، والادخار قصير الأجل (للأشياء التي يريدونها)، والادخار طويل الأجل (للأهداف الأكبر أو حالات الطوارئ)، وأحيانًا المساهمة أو التبرع. تستخدم بعض العائلات أطرًا بسيطة مثل 'ادخر بعضًا، أنفق بعضًا، شارك بعضًا'، بينما تفضل عائلات أخرى نسبًا مئوية محددة. المفتاح هو تقديم هذا كأداة لإدارة الأولويات المتنافسة، وليس كقاعدة يفرضها الآباء. تشير الأبحاث إلى أن المراهقين الذين يشاركون في إنشاء نظام إدارة الأموال الخاص بهم هم أكثر عرضة للالتزام به من أولئك الذين يتبعون القواعد التي يفرضها الآباء.
3. توازن بين الاستقلال والتوجيه. غالبًا ما تثير هذه المحادثة مشاعر قوية لدى المراهقين والآباء على حد سواء. قد يشعر المراهقون أن امتلاك أموالهم الخاصة يعني الاستقلالية الكاملة في قرارات الإنفاق. قد يقلق الآباء بشأن المشتريات 'المبذرة' أو فرص الادخار الضائعة. كلا الاستجابتين طبيعيتان. تجد العديد من العائلات حلًا وسطًا بالتمييز بين الأموال المكتسبة والأموال المقدمة من العائلة. يمنح بعض الآباء المراهقين مزيدًا من الحرية في الدخل المكتسب مع الحفاظ على قواعد الأسرة بشأن الإنفاق الذي تموله الأسرة. يركز آخرون على تعليم مهارات اتخاذ القرار بدلاً من التحكم في خيارات محددة، باستخدام أسئلة مثل 'كيف ستشعر إذا أنفقت هذا ولم يعد بإمكانك شراء هذا الشيء الذي ذكرت أنك تريده؟' فكر في إشراكهم في وضع توقعات الأسرة بدلاً من فرضها. على سبيل المثال، إذا كنت تتوقع منهم المساهمة في تأمين السيارة الآن بعد أن أصبحوا يكسبون، ناقش هذا كتفاوض أسري بدلاً من خصم مفاجئ.
4. عالج اللوجستيات العملية معًا. غالبًا ما يثير أول راتب أسئلة عملية: أين يجب أن تذهب الأموال؟ كيف يمكنهم الوصول إليها؟ ماذا عن الضرائب؟ المشي عبر هذه اللوجستيات معًا يبني الثقافة المالية مع الحفاظ على دورك الداعم. ناقش خيارات البنوك إذا لم يكن لديهم حسابات بالفعل. يستفيد العديد من المراهقين من وجود حسابات جارية (للإنفاق) وحسابات توفير، مما يجعل مفهوم 'التقسيم' ملموسًا. إذا كنت تساعدهم في فتح حسابات، اشرح الأغراض المختلفة وكيف تعمل التحويلات. هذا هو الوقت أيضًا الذي تعالج فيه العديد من العائلات أساسيات الضرائب. غالبًا ما يتفاجأ العمال لأول مرة بخصومات الرواتب وقد يحتاجون إلى المساعدة في فهم ما يرونه في قسيمة راتبهم.
5. خطط للمحادثات المستمرة. محادثة الراتب الأول هي مجرد البداية. يحتاج العديد من المراهقين إلى عدة أشهر لمعرفة نهج إدارة الأموال الذي يناسبهم عمليًا. ما يبدو معقولًا من الناحية النظرية قد يبدو مقيدًا أو غير كافٍ عندما يواجهون قرارات إنفاق حقيقية. تنظم بعض العائلات 'فحوصات مالية' منتظمة - محادثات شهرية أو ربع سنوية حول كيفية عمل نظامهم وما قد يحتاج إلى تعديل. تفضل عائلات أخرى المحادثات العضوية عندما تنشأ مواقف محددة. المفتاح هو البقاء متاحًا للتوجيه مع السماح لهم بتجربة القرارات المالية الجيدة والسيئة في مواقف منخفضة المخاطر نسبيًا.