通过屏幕时间支持创造力成长

探索平衡数字媒体消费与积极创意参与的策略，帮助孩子将屏幕用作表达工具。. HowTo: Family Edition: family how-tos that actually help.

1. 从消费到创作. 将重点从被动观看转向主动创作的父母，通常会注意到孩子与设备互动方式的改变。这可能包括优先选择教授编码、数字插画、音乐制作或视频编辑的应用程序，而不是那些依赖算法内容循环的应用程序。通过将平板电脑或计算机视为一种工具——类似于速写本或积木——孩子们学会以好奇的心态来对待技术。 有些家庭发现设立“创意时间”很成功，在此期间设备仅用于项目。这种结构有助于区分娱乐时间和工作时间，鼓励孩子们为他们在会话期间想要构建或设计的内容设定目标。
2. 协作数字项目. 当屏幕时间成为一项共享活动时，参与度通常会更高。当父母参与孩子的数字项目时，他们可以提供技术支持或创意提示，以进一步提升孩子的技能。这种协作方法将屏幕时间从孤立的个人体验转变为社交和教育体验。 考虑一起探索数字艺术画廊、协作讲故事平台或简单的动画软件。这使得父母能够示范如何安全地浏览互联网，同时培养共同成就感。