如何帮助孩子应对学校中基于阶级的社会分歧

当孩子的同伴群体因家庭收入或地位而形成分歧时，以下是如何引导他们度过这些复杂的社交动态。. HowTo: Family Edition: family how-tos that actually help.

1. 识别孩子应对阶级动态的迹象. 遭受基于阶级的同伴压力的孩子可能会突然想要以前从未提过的昂贵物品，对你家的住房或汽车感到羞耻，或者不想邀请朋友来家里玩。他们也可能因为费用问题而报告感到被排斥在活动之外，或者反过来，因为比朋友拥有更多而感到内疚。 有些孩子会过度关注品牌名称或特定财产，将其视为归属的标志。另一些孩子则完全退出社交场合，以避免比较带来的压力。留意孩子社交自信心的变化，或他们突然不愿参加以前喜欢的学校活动。
2. 就经济差异展开适合年龄的对话. 首先要承认家庭的钱财数量不同，这会影响他们能负担什么。对于年幼的孩子，你可以说：“有些家庭有更多的钱用于额外开销，有些家庭则较少。两种家庭都可以快乐而充满爱。” 对于大一点的孩子和青少年，你可以更广泛地讨论经济不平等是如何运作的，同时强调一个人的价值不是由家庭的经济状况决定的。帮助他们理解，除了家庭选择之外，许多因素都会影响收入——教育机会、就业机会、健康问题，或历史上的优势和劣势。 避免轻描淡写他们的社会现实（“金钱不重要”），也避免强化物质主义价值观（“我们会给你买那双鞋，让你融入”） 。相反，专注于帮助他们培养内在的自信和真诚的人际关系。
3. 帮助孩子建立超越物质标志的自信. 鼓励你的孩子培养与购买力无关的技能、兴趣和品质。这可能意味着专注于他们的幽默感、运动能力、艺术才能或善良待人。当他们对没有某样东西感到不安全时，将谈话转移到他们能为友谊带来什么上。 教他们根据人们如何对待彼此来评价友谊，而不是根据他们拥有什么。角色扮演对财产评论的回应：“我们家不买那个，但我对[将话题转移到他们关心的事情上]感到非常兴奋。” 帮助他们找到经济差异不太明显或不相关的活动和社交团体——社区体育联赛、志愿服务机会、图书馆项目或兴趣小组，在这些地方热情比装备更重要。
4. 应对具体的社交场合. 当你的孩子负担不起参加昂贵的社交活动时，帮助他们集思广益提出替代方案：“我不能去那个昂贵的餐厅，但想出去玩——我们可以去公园吗？”教他们以适合年龄的方式诚实地说明预算限制是可以的。 如果你的孩子比他们的同龄人拥有更多的资源，帮助他们对这种差异保持敏感。他们可以学会避免炫耀购买的物品，选择不会排斥朋友的活动，并在适当的时候慷慨分享，但不要居高临下。 对于像生日聚会或社交活动这样会产生送礼压力的场合，要确立关于你愿意花多少钱的家庭指南，并帮助你的孩子理解，有心意的礼物比昂贵的礼物更重要。
5. 与学校和社区合作. 如果阶级分歧在学校造成了严重问题，可以考虑与老师、辅导员或管理人员交谈。许多学校都有关于筹款或昂贵的实地考察的政策，专门用于解决经济包容性问题。 寻找可以帮助缩小差距的社区资源——活动奖学金项目、设备租赁图书馆，或提供学习用品或衣物的社区团体。许多地区都有专门帮助儿童参与活动的项目，无论家庭收入如何。 与其他认同你关于经济意识的价值观的家长联系。拥有一个优先考虑包容性而非地位的家庭社区，可以为你的孩子提供社交选择。