如何为社交情境设定适合年龄的期望

通过了解发育常态和设定现实、支持性的期望，学习如何与孩子一起应对社交里程碑。. HowTo: Family Edition: family how-tos that actually help.

1. 理解发育能力. 社交技能并非天生；它们是通过观察、练习和大脑成熟来学习的。年幼的孩子常常进行“平行游戏”，即他们在一旁玩耍，而不是相互玩耍，这是一个正常的发育阶段。在孩子还没有认知能力进行换位思考之前，期望他们进行高级的分享或协作游戏可能会导致不必要的摩擦。 随着孩子长大，他们同情心和理解社交线索的能力也会增强。观察孩子玩耍模式的父母常常会注意到，“规则”——比如轮流等待或处理冲突——是通过反复的、低风险的练习来学习的，而不是仅仅通过指导来学习的。
2. 应对社交挑战. 当社交情境变得困难时，一些家庭发现，在进行社交指导之前，专注于情绪调节会取得成功。如果孩子不知所措，他们可能没有精力来处理复杂的社交动态。提供一个“社交出口”或一个安静的空间来重新调整，比强迫一个情绪失控的孩子解决冲突更有效。 另一种方法是模仿而不是指导。通过讲述你自己的社交互动——比如你如何寻求帮助或与朋友解决分歧——你为孩子提供了一个遵循的蓝图。这创造了一个低压力的环境，孩子可以在其中观察社交规范，而不会感受到表现期望的压力。